پرسشنامه ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش شامل 14 سوال است که به بررسی ویژگی های حرفه ای، ویژگی های شخصی (فردی) و تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل می پردازد. این ابزار از طیف لیکرت پنج گزینه ای برای نمره گذاری استفاده کرده و میزان اثربخشی تدریس را ارزیابی می کند.
توضیحات پرسشنامه
پرسشنامه ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش ابزاری است که به سنجش سه بعد کلیدی شامل ویژگی های حرفه ای، ویژگی های شخصی (فردی) و تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل می پردازد. این پرسشنامه دارای 14 سوال است که هر کدام به جنبه های مختلف تدریس اثربخش توجه دارند.
ویژگی های حرفه ای شامل مهارت هایی مانند تسلط بر موضوع درس، رعایت توالی منطقی در ارائه مطالب، استفاده مناسب از دانش پایه رشته و توانایی بیان ساده مطالب متناسب با سطح دانشجویان است.
در بعد ویژگی های شخصی (فردی)، عواملی مانند اعتماد به نفس در تدریس، علاقه مندی به آموزش، حس مسئولیت پذیری، رعایت هنجارهای اخلاقی و اجتماعی و توانایی برقراری ارتباط مؤثر بررسی می شوند. بعد سوم که به تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل اختصاص دارد، شامل توانایی استاد در ایجاد انگیزه برای یادگیری عمیق تر و مرتبط ساختن مطالب درسی با آینده حرفه ای دانشجویان است.
نمره گذاری این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت پنج گزینه ای انجام می شود که شامل گزینه های بسیار زیاد، زیاد، متوسط، کم و بسیار کم است. در تحلیل نتایج، نمره پایین نشان دهنده ضعف در شاخص های تدریس اثربخش و نمره بالا بیانگر سطح مطلوب آن از دیدگاه دانشجویان خواهد بود. پایایی این پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ بررسی شده و میزان آن برای ابعاد مختلف بین 0.79 تا 0.93 گزارش گردیده است.
مشخصات پرسشنامه
هدف: سنجش ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان (ویژگی های حرفه ای، ویژگی های شخصی (فردی)، تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل).
روایی و پایایی: دارد
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
مقاله بیس: دارد (یک مقاله فارسی)
مولفه: دارد
تعداد سوال: 14
تعداد بعد: 3
نوع فایل: ورد آفیس word
منبع: دارد
