اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان را به حفظ قرآن علاقه مند کنم شامل راهکارهایی برای افزایش انگیزه دانش آموزان به یادگیری قرآن با استفاده از روش های عملی و تشویقی می باشد.
چکیده
قرآن کریم به عنوان پیام روشن الهی، همه انسان ها را به سوی هدایت و رستگاری فرا می خواند. از آغاز اسلام تا به امروز، یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت در میان مسلمانان، توانایی خواندن و درک این پیام جاوید است. در کشور ما نیز که اکثریت مردم مسلمان هستند، قرآن جایگاه ویژه ای در فرهنگ دینی و اجتماعی دارد. دین اسلام در فرهنگ ایرانیان تأثیر عمیقی گذاشته و قرآن، به عنوان راهنمای زندگی، نقش مهمی در تربیت فردی و اجتماعی ایفا می کند.
حضرت علی (ع) در نهج البلاغه می فرمایند:
«هر فرد مسلمانی باید برای فرزند خود، نامی نیکو انتخاب کند، او را با ادب و نیکویی تربیت کرده و به او قرآن بیاموزد.» (نهج البلاغه فیض الاسلام، حکمت ص ۳۹۱)
این فرمایشات، اهمیت یادگیری قرآن و ارتباط با آن، به ویژه در دوران کودکی را تأکید می کنند. قرآن کریم نه تنها در سنین بزرگسالی بلکه از دوران کودکی باید در دل ها و ذهن های کودکان جای گیرد تا تربیت صحیح و ارزش های اسلامی در آنان شکل گیرد. فراگیری قرآن به ویژه در دوران کودکی، تأثیر زیادی در رشد شخصیت و اخلاق کودک دارد.
از این رو، بر معلمان و مربیان است که با تشویق و راهنمایی های مؤثر، دانش آموزان را به یادگیری قرآن سوق دهند و آنان را متقاعد کنند که می توانند در این مسیر موفق شوند. این امر باعث می شود که علاقه مندی به قرآن در دانش آموزان بیشتر شده و آنها با اشتیاق به یادگیری این کتاب آسمانی پرداخته و ارتباط بیشتری با آن برقرار کنند.
معلمان باید با استفاده از روش های مختلفی چون احترام به قرآن، وضو گرفتن قبل از خواندن آن، و الگو قرار دادن خود در رفتار و اخلاق، آموزه های قرآن را به دانش آموزان منتقل کنند. به ویژه آنکه با رفتار خود، آنان را به سوی آداب و اخلاقی که قرآن به آن دعوت می کند، هدایت نمایند. در حقیقت، دانش آموزان از مشاهده رفتار معلمان و بزرگترها به طور عملی می آموزند که چگونه باید با قرآن رفتار کنند.
تشویق به یادگیری قرآن از طریق راه های عملی مانند درخواست از دانش آموزان برای خواندن آیات قرآن به مدت ده دقیقه در روز، شرکت در مسابقات قرآنی یا حضور در مراسم قرآنی، می تواند انگیزه زیادی برای آنان ایجاد کند. این فعالیت ها موجب می شود تا دانش آموزان با قرآن ارتباط بیشتری برقرار کنند و از آن لذت ببرند. همچنین، دادن مسئولیت به دانش آموزان مانند سرگروه کردن آنان یا معلم کردن موقت آنها، موجب تقویت احساس شخصیت و اعتماد به نفس در آنان می شود و آنان را بیشتر به قرآن علاقه مند می سازد.
حضرت رسول خدا (ص) نیز در این زمینه فرموده اند:
«معلّم قرآن از هر موجودی، حتی ماهی در دریا، طلب استغفار می کند.»
این حدیث نشان دهنده مقام والای معلم قرآن و تأثیر عظیمی است که تعلیم قرآن بر همه موجودات دارد. بنابراین، معلمان قرآن باید با تمام وجود به این رسالت خود پایبند باشند و در انتقال این آموزه ها به دانش آموزان کوشا باشند تا نسل های آینده با قرآن کریم ارتباطی عمیق و مستمر برقرار کنند.
مقدمه
تلاوت قرآن کریم، به ویژه زمانی که با درک و فهم عمیق مفاهیم آن همراه باشد، تأثیر شگرفی بر روح و دل انسان می گذارد. این عمل نه تنها موجب زنده شدن دل ها و صفای جان می شود، بلکه زمینه را برای عمل به دستورات نورانی قرآن فراهم می سازد و انسان را به سوی سعادت دنیوی و اخروی هدایت می کند.
برای آشنایی با مفاهیم عمیق قرآن، نخست باید به ترجمه های معتبر و دقیق قرآن مراجعه کرد. این ترجمه ها به عنوان اولین گام در فهم قرآن ضروری هستند، چراکه بدون درک معنای واژه ها، ارتباط صحیح با قرآن امکان پذیر نخواهد بود. پس از آن، برای دست یابی به درک بهتر و دقیق تر مفاهیم، استفاده از تفاسیر روان و مختصر به زبان فارسی می تواند بسیار مفید باشد. در نهایت، بهره گیری از تفاسیر عمیق تر و جامع تری همچون تفسیر المیزان و تسنیم، می تواند انسان را به معارف بلند قرآن و دقایق علمی آن رهنمون سازد.
علاوه بر این، رعایت آداب و شرایط ویژه تلاوت قرآن کریم از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تلاوت قرآن باید با تقوا و پرهیز از گناه همراه باشد تا بتوان تأثیر واقعی آن را در جان و روح خود مشاهده کرد. همچنین، تحصیل طهارت روح، فهم معانی قرآن و تلاش برای رسیدن به عمق مفاهیم آن، از دیگر عواملی است که به بهره برداری کامل از قرآن کریم کمک می کند و آن را به منبعی گران بها برای زندگی انسان تبدیل می سازد.
فهرست مطالب
چکیده ۲
مقدمه ۳
بیان مساله ۳
شواهد ۳
گرداوری ۴
انتخاب راه حل ۵
اعتبار بخشی راه حل ۵
اجرای راه حل ۶
شواهد دو ۱۳
نتیجه گیری ۱۳
پیشنهادات ۱۵
منابع ۱۵
