این اقدام پژوهی به بررسی راهکارهای جذب دانش آموزان به نماز جماعت و فرائض دینی در مدرسه پرداخته و تدابیری را برای حضور حداکثری آنان ارائه می دهد.
چکیده
پژوهش حاضر به دانش آموزان مدرسه راهنمایی …………… مربوط می شود. در این تحقیق به بررسی چگونگی تحقق اقدامات مثبت در مدرسه پرداخته ام. این اقدامات با بهره گیری از راهکارها و تجربیات سایرین و همکاری تیم آموزشی و کادر مدرسه امکان پذیر شد. یکی از این اقدامات مثبت، برگزاری نماز جماعت با حضور گسترده دانش آموزان بود. حضور دانش آموزان در نماز جماعت در ابتدای سال تحصیلی کم و ناچیز بود، اما با اجرای تدابیر مناسب از سوی اولیاء و همکاران مدرسه، توانستیم در مدت چهار ماه حضور حداکثری دانش آموزان را در نماز جماعت فراهم کنیم.
کلمات کلیدی: نماز جماعت، راهکار، حضور حد اکثری
مقدمه
نماز به عنوان میراثی از تمامی انبیاء الهی، از اولین پیامبری که مبعوث به رسالت شد، تا پیامبر خاتم، حضرت محمد (ص)، در تمامی ادیان و ملل از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تمامی پیامبران، انسان ها را به نماز دعوت کرده و آن را از اصول اساسی دین و ارتباط با خداوند معرفی نموده اند. قرآن کریم در سوره مریم، آیه ۳۱، به دعوت حضرت عیسی (ع) به نماز اشاره کرده و در آیات بعدی به دعوت حضرت اسماعیل (ع) اشاره دارد. در سوره طه نیز خداوند به پیامبر اسلام (ص) می فرماید: «خانواده و پیروان خود را به نماز امر کن و در این دعوت شکیبا باش». نماز به عنوان کشتی نجات انسان ها، به ویژه کودکان، نوجوانان و جوانان، می تواند آنان را از طوفان ها و سختی ها عبور داده و به ساحل آرامش و رستگاری برساند.
نماز، به عنوان تقدیم حمد و سپاس به درگاه پروردگار، بهترین پاسخ به نیازهای روحی و معنوی انسان است. این عبادت، فرصتی برای طراوت بخشیدن به روح و راهی به سوی کمال انسانی محسوب می شود. نماز نه تنها از ارکان اصلی حیات دینی انسان هاست، بلکه زیبا کننده و زینت بخش شخصیت و منش مؤمنان بوده و به عنوان عاملی اساسی در شکل گیری تمدن ها و جوامع انسانی، نقشی حیاتی ایفا می کند.
با وجود اهمیت فراوان نماز، اهمیت نماز جماعت به مراتب بیشتر است. نماز جماعت نمادی از جامعه اسلامی مطلوب است که در آن رهبری، اتحاد و نظم جایگاه ویژه ای دارد. بنابراین، بررسی و تحلیل نماز جماعت و حکمت های نهفته در آن از اهمیت خاصی برخوردار است. از جمله موضوعاتی که در جوامع دینی مطرح است، روش های تربیت دینی فرزندان و تشویق آن ها به اقامه نماز جماعت است. این امر می تواند افراد را از نعمت های معنوی این عبادت آسمانی بهره مند سازد.
در دنیای معاصر، پرستش خداوند به عنوان حقیقتی جهانی در تمامی موجودات عالم وجود دارد، حتی اگر بسیاری از آن ها قادر به درک تسبیح خود نباشند. در آیه ۴۳ سوره بنی اسرائیل آمده است: «و اِن مِن شَیءٍ اِلّا یسَبِّحُ بِحَمْدِهِ وَ لَکِن لَا تَفْقَهُونَ تَسْبِیحَهُمْ»، که اشاره به این حقیقت دارد.
برپایی نماز در مدارس مسئولیتی خطیر و حساس است. مدارس به عنوان محیطی پر از رقابت ها، اضطراب ها و چالش های مختلف، نیازمند توجه خاص به مسائل دینی و مذهبی هستند. ایجاد تحول در نگرش دانش آموزان به مناسک دینی، به ویژه نماز جماعت، می تواند در شخصیت سازی آنان تأثیرگذار باشد. این تغییرات، نه تنها نگرش به عبادات، بلکه در جهت گیری های انسانی دانش آموزان را نیز هدایت می کند.
نماز، در دین اسلام ستون دین محسوب می شود و شرط قبولی سایر اعمال است. این عبادت، معراج مؤمن به سوی خداوند است و نیازمند مداومت و مراقبت می باشد. همهٔ جوانان و نوجوانان به طور فطری استعداد پذیرش و انجام تکالیف مذهبی را دارند، اما نحوه ی جذب آن ها به سوی این تکالیف از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به عنوان دبیر دینی و عربی مدرسه، وظیفه دارم تا روش های مؤثر جذب دانش آموزان به اقامه نماز جماعت را بررسی کرده و انگیزه های لازم را در آن ها ایجاد کنم تا در این عبادت مهم مشارکت بیشتری داشته باشند.
فهرست مطالب
چکیده ۱
مقدمه ۲
بیان مسئله : ۵
تعریف اصطلاحات : ۸
نماز : ۸
نماز جماعت : ۹
روشهای جمع آوری اطلاعات : ۹
تجزیه و تحلیل داده های شواهد (۱) ۱۶
انتخاب راه حلها : ۱۹
اجرای بهترین راه حل و اقدام : ۲۱
ارزشیابی و نتیجه گیری : ۲۴
اعتبار بخشی : ۲۶
موانع و محدودیت ها : ۲۷
پیشنهادات و راهکارها : ۲۸
فهرست منابع ۳۰
