این پاورپوینت مفاهیم کلیدی متون روانشناسی به زبان انگلیسی را آموزش می دهد و مهارت درک، ترجمه و تحلیل واژگان تخصصی را تقویت می کند.
مقدمه
درس «متون روانشناسی به زبان خارجی 1» یکی از دروس پایه ای و مهم در برنامه درسی مقطع کارشناسی روانشناسی است که با هدف توانمندسازی دانشجویان در درک و تحلیل متون تخصصی به زبان انگلیسی طراحی شده است. آشنایی با واژگان علمی، ساختارهای دستوری متداول، و شیوه های انتقال مفاهیم در زبان انگلیسی، از جمله ضرورت هایی است که دانشجویان این رشته برای ادامه تحصیل و فعالیت های پژوهشی در سطوح بالاتر به آن نیاز دارند.
این پاورپوینت با تمرکز بر مفاهیم بنیادین روانشناسی مانند رشد شناختی، شرطی سازی کلاسیک، انگیزش، حل مسئله و زبان، دانشجویان را با شیوه های کاربردی خواندن، درک و ترجمه متون تخصصی آشنا می کند. همچنین با بهره گیری از متونی هدفمند، به دانشجویان کمک می شود تا مهارت های زبانی خود را در زمینه تحلیل مفهومی، درک واژگان پرکاربرد، و تشخیص ساختارهای معنایی تقویت کنند.
هدف اصلی این مجموعه آموزشی، ارتقاء توانایی دانشجویان در استفاده از منابع علمی روزآمد و معتبر روانشناسی به زبان انگلیسی است. با کسب این مهارت ها، دانشجویان می توانند به طور مؤثرتری در فعالیت های علمی، نگارش مقالات، ترجمه متون تخصصی و ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر مشارکت داشته باشند. در نتیجه، درس «متون روانشناسی به زبان خارجی 1» بستری مهم برای پیوند میان زبان تخصصی و دانش روانشناسی فراهم می آورد.
جایگاه درس:
دانشجویان رشته روانشناسی باید توانایی استفاده از منابع علمی معتبر به زبان انگلیسی را به منظور آگاهی از جدیدترین دستاوردها و بهره گیری از آن ها در مقطع کارشناسی و دوره های تحصیلات تکمیلی کسب کنند. بر همین اساس، درس زبان تخصصی جایگاهی مهم و برجسته در برنامه درسی دوره کارشناسی روانشناسی دارد.
اهداف آموزشی درس:
انتظار می رود دانشجویان پس از مطالعه این درس قادر باشند:
1- معنی و کاربرد واژگان مهم درس را بدانند.
2- نکات پربسامد دستوری، واژگانی، تلفظی و معنایی مرور شده را در متن های مشابه تشخیص بدهند.
3- متن های مشابه را با سرعت و سطح درک مناسب بخوانند.
4- متن های کوتاه انگلیسی را به فارسی برگردانند.
فهرست مطالب:
Psychology and its Fields
The Process Approach
The Person Approach
Applied Psychology
What is Development
The Nature-Nurture Interaction
Cognitive Development: Piaget’s View
Classical Conditioning
Operant Conditioning
How Can Language be Defined
What does Motivation Mean
Achievement, Power, and Affiliation: Some Human Motives
Thinking and Language
Method for Solving Problems
How to Improve Thinking
